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YYCFD-T081 伯努利方程实验室

　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　YYCFD-T081 伯努利方程实验室

一.实验目的
　　1.用于实验分析研究管流总水头与测压管水头的沿程变化规律及位能、压能、动能，损失能之间的转换关系。
　　2.定量测量实验--验证伯努利方程，以及能量方程适用性分析。
　　3.定性分析实验--演示测压计直接显示的总水头线与测压管水头线，均匀流与非均匀流断面上动压强分布以及沿程能量转换规律等。
　　4.设计性实验--变水位对喉管真空度影响。
　　5.验证等Re数下达西公式实验，验证局部水头损失公式实验。
　　6.展示断面平均流速与点流速之间关系。
　　7.文丘里流量计应用机理及实践。
二.技术指标
　　1.工作环境：常温、常压，相对湿度：≤90%RH。
　　2.工作电源：AC220V,50HZ。
　　3.装置外形尺寸：1650×450×1280mm。
三.主要配置及参数
　　1.蓄水箱：10mm厚白色PP板，尺寸：400×390×450mm，容积约为70L。
　　2.恒压水箱：透明有机玻璃精制，尺寸：350×180×450mm，容积约为30L，配有溢流板，稳压孔板,有稳压溢流口。
　　3.伯努利实验管：规格φ20×3mm，有机玻璃管，变高程、变管径，总长1200mm，流量可通过管道上截止阀调节。
　　4.测压板：13根，10mm×540mm，有机玻璃管，带滑尺与校准镜面，测量精度±0.5mm。
　　5.回水箱：160×250×160mm，可配合秒表、量筒测量流量。
　　6.低噪音循环防腐水泵：220~240V/50HZ,150W，最高扬程：5m，输出流量：6800L/h，输送流体最高温度为35℃。
　　7.电源控制系统：双面亚光密纹喷塑电控箱1只、带灯自锁按钮开关、线槽等组成，控制箱面板采用铝质凹字技术制作。
　　8.304不锈钢台面、不锈钢框架实验台（30*30mm不锈钢方管、配脚轮均为万向轮带禁锢脚）。
　　9.▲与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。软件有管理员端、教师端、学生端，可实现教学实验网络化；
　　▲①安装于学校内服务器上的局域网版：提供软件安装包，局域网内使用；②网络版：提供软件安装包，联网即可使用，没有地域限制；③VR版。
　　▲软件以人物360°自由漫游的视角观看实验的各个角度，备有场景特效开关和背景音乐开关、语音播报开关和切换场景按钮；①实验介绍功能：包含实验原理、实验目的和实验步骤三部分；②操作说明功能：在操作说明界面中，可以看到具体的操作指引。③语音播报及文字辅助认识设备部件及用途、④按照实验的操作步骤模拟实验功能、⑤按照实验操作步骤进行考试，能当场评分并上传到教师端。
　　▲（1）3D仿真软件及平台具有自主知识产权。（须提供该软件著作权作证书）。
　　▲（2）管理员端：登录管理员账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十个功能菜单。
　　▲（3）学校管理：添加学院部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息，还可添加管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、手机号码、自主设置密码等，可搜索查询成员等。
　　▲（4）学院管理：添加系别部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息，还可添加老师用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、手机号码、自主设置密码等，可搜索查询成员等。
　　▲（5）系别管理：添加年级部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息，可搜索查询成员等。
　　▲（6）年级管理：添加班级部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息，可搜索查询成员等。
　　▲（7）班级管理：添加学生用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、手机号码、自主设置密码等，可搜索查询成员等。
　　▲（8）设备列表：可查询实验设备并下载该设备压缩包，设备添加包含上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID。
　　▲（9）考试管理：分为单选题、多选题、判断题、填空题，可分别进行题目的内容、科目及答案添加。
　　▲（10）试卷管理：分为固定试卷和随机试卷，可设置试卷名称、所属科目、考试时间、难度系数，单选题、多选题、判断题、填空题、题目等分值。
　　▲（11）学生试卷、签到管理：可以查看学生在线状态，可进行签到添加，包括签到名、签到部门、签到时长、学院、系别、班级，教师可以对学生考勤情况进行管理。
　　▲（12）新增作业管理：可查看各个科目的作业标题、科目以及时间、作业上传、也可添加作业管理，包括作业标题以及选择科目。
　　▲（13）未审批作业：作业标题、姓名、科目、附件下载、作业审批、评分、评语、是否设为优秀作业、删除等功能。
　　▲（14）科目管理：科目名称添加、名称、创建者、摘要等，可搜索查询。
　　▲（15）作业成绩：可进行作业审批，包含评分及评语，是否设置为优秀作业。在线签到：可以查看学生在线状态，可进行签到添加，包括签到截止时间、学院、系别、班级，教师可以对学生考勤情况进行管理。
　　▲（16）通知公告：通知管理、公告添加、名称、状态是否正常、内容、删除等。
　　▲（17）最新作业：可下载不同科目下的作业，以附件方式上传不同科目作业，并设置标题。
　　▲（18）教师管理：添加教师姓名、登录账户、所授课程、所属学院、并且可以管理教师信息，以及删除教师信息。教师端可以管理3D仿真软件实验、考试等，上传教学资料，考试题目；教师端可以查询学生的历次考试成绩，历次使用3D仿真软件的情况。
　　▲（19）学生管理：添加学生姓名、邮箱、手机号码、所属学院、所属系别、所属班级、科目管理、备注相关负责人信息，并可以查看以及删除学生信息。
　　▲（20）学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备3D仿真教学软件的使用操作，完成理论知识的学习，系统可自动批改理论考试生成分数、对学生仿真实验操作考试柔性评分，实时记录和保存学生操作软件的情况并上传到教师端。
实验目的
　　1、熟悉流体流动中各种能量和压头的概念及相互转化关系，加深对伯努利方程式的理解。
　　2、观察各项能量（或压头）随流速的变化规律。
主要配置：
　　蓄水箱、水泵、有机玻璃实验水箱、有机玻璃计量水箱、刻度标尺、秒表、玻璃温度计、测压管、阀门、不锈钢框架。
技术参数：
　　1、运行环境：温度0-40℃，相对湿度：≤90%RH，电源：220V/50Hz，可连续操作。
　　2、静音环保型水泵：扬程：10m，额定流量：12L/min，功率：90W。
　　3、伯努利管：Φ20（内径14）与Φ40（内径30）mm，材质有机玻璃。
　　4、实验水箱容积30L，透明有机玻璃材质，带有稳压溢流口。
　　5、计量槽：容积10L，透明有机玻璃制作，带计量刻度。
　　6、蓄水箱：500×400×400mm，材质PVC。
　　7、测压计由8根长650mm直径φ8mm的有机玻璃管固定在测压架上，测压架上粘有标尺方便读数，压差计内的指示液为水，无毒、操作安全。
　　8、实验所用的流体--水为全循环设计，充分节约水资源。
　　9、框架及台面均为304不锈钢材质，结构紧凑，外形美观，操作方便。
　　10、外形尺寸：1600×500×1700mm（长×宽×高），可移动式设计，带脚轮及禁锢脚。

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